Pasantías Estudiantiles

Esta mañana, el vicepresidente del Consejo Escolar Carlos Suárez junto al secretario Juan Magni realizaron un nuevo informe en el que repasaron la situación de las escuelas en el distrito.

En primer lugar, Magni detalló que esta semana tuvieron “dos grandes licitaciones”, por un lado en la Escuela Primaria Nº17 por un monto de $28.500.000 vinculada a la refacción edilicia de cubiertas, loza y chapa, y por otra parte en el Jardín Nº906. “Se trata de una refacción integral por $13.650.000. Ya tenemos la empresa ganadora así que ya están iniciados los trámites para dar inicio de obra”, destacó.

Luego, hizo referencia al personal auxiliar y relató que el pasado 17 de marzo se realizaron los actos públicos “donde se mensualizaron cuatro cargos: uno en el Jardín Nº912 y otros en las Primarias Nº14, Nº15 y Nº16”. También, indicó que “se solicitaron a recursos humanos cargos extraordinarios por necesidad y servicio y cuatro fueron aprobados, dos en la Escuela Agraria para servicio de SAE, otro para la Escuela Técnica Nº2, para limpieza institucional y otro para el Jardín Nº906”. Por último, adelantó que van a realizar otro acto público, con fecha a confirmar, para la cobertura de un cargo mensualizado a raíz de la renuncia de un agente en la Escuela Técnica Nº1.

Por su parte, Suárez comentó que en Jardín Nº901 ya se está avanzando con la prueba de suelos “porque se tiene que demoler todo y hacer un nuevo edificio de dos plantas”. A su vez, manifestó que hubo un inconveniente vinculado a la red de agua en la Escuela Primaria Nº5 pero “se realizó un trabajo integral y ya está todo funcionando normalmente”.

Por último, informó que “los gasistas matriculados ya comenzaron a hacer los trabajos de hermeticidad, que es el primer paso que se hace para saber que la instalación no tiene ningún tipo de inconveniente”. Una vez que se avanza con esa etapa, “se hace la reparación puntual de todos los artefactos que no funcionan para hacer la puesta a punto para que cuando venga el frío esté todo en condiciones”, concluyó.

Este miércoles, el intendente Ricardo Curutchet participó de la capacitación docente “Causa Malvinas y Soberanía Nacional” que se realizó en el Paseo Cultural.

En primer lugar, Carlos Impaglione explicó que la idea es abordar el tema Malvinas y soberanía “desde el antes, el durante y el después”. “En las escuelas necesitamos que se hable de Malvinas, no solo el 2 de abril sino todo el año, que haya actividades y cuestiones con mucha actualidad porque todos los días pasan cosas”, afirmó, destacando la importancia de realizar estas jornadas “donde nos juntamos para hacer el mismo grito: Las Malvinas son, fueron y serán argentinas”.

Por su parte, la docente María Eva Suárez, señaló que “hace años que muchos docentes estamos comprometidos con esta causa y tratamos de visibilizarla”, e hizo hincapié en que “acá tenemos los recursos más importantes: nuestros héroes de Malvinas”. En ese sentido, resaltó que “es muy importante que el docente se nutra de un decir interesante e inteligente”, y aseguró que este “es un día muy emotivo porque tiene que ver con un compromiso de toda la sociedad argentina, pero por sobre todas las cosas del área de la educación, porque somos los docentes los que estamos todos los días con nuestros alumnos en el aula”.

Luego, Carlos Catrilef afirmó que “es un día muy importante para nosotros. Nuestra idea y nuestro compromiso desde el Centro de Veteranos era este, crear un espacio donde pudiéramos abrirnos al debate”, ya que “para nosotros llegar al docente es una forma de poder pasar la posta de lo que venimos haciendo, dando charlas en las escuelas y hablando sobre la soberanía”. “El mejor homenaje que podemos darle a nuestros compañeros caídos en Malvinas es este: seguir reclamando la soberanía”, concluyó.

En tanto, Gustavo Kenny, precisó que “hay un ánimo muy fuerte de capacitar a los docentes desde una perspectiva de Malvinas más actual”, y comentó que la idea de su intervención es la de “darle un marco geopolítico para relacionar lo que está pasando en Lago Escondido con la usurpación en Malvinas y empezar a ver el problema de la ocupación territorial y la extranjerización del territorio y los recursos naturales que tiene la Argentina”. “Se trata de ver lo de Malvinas como algo que continúa sucediendo”, finalizó.